پرسشنامه مزیت رقابتی (لی و همکاران؛2006)
🏆 پرسشنامه‌ای کاربردی برای سنجش عوامل کلیدی ایجاد مزیت رقابتی در سازمانها 💡
📈 کمک به تحلیل نقاط قوت و توسعه استراتژی‌های برتر در بازار 🌟
پرسشنامه مزیت رقابتی (لی و همکاران؛2006)توسط لی و همکاران ساخته شده است که از16 و 5 مولفه(قیمت یا هزینه، کیفیت، قابلیت های تحول، نوآوری در محصول، زمان ارائه به بازار) تشکیل شده است که بر اساس طیف لیکرت 5 گزینه ای (خیلی زیاد تا خیلی کم)نمره گذاری شده است این پرسشنامه توسط علوی(1393) اعتباریابی شده است.و الفای کرونباخ به دست آمده بالای 70 درصد می باشد.
تعریف مفهومی متغییر پرسشنامه :
مزیت رقابتی: مزیّت رقابتی نشان می دهد که تا چه حد یک سازمان یا گروه قادر به ایجاد یک موقعیت دفاعی در مقابل رقبای خود است که آن شامل قابلیتهائی است که اجازه می دهد یک گروه یا سازمان خود را از رقبای خود متمایز کند و نتیجه تصمیمات مهم مدیریتی است(لی و همکاران، 2006). مزیت رقابتی مسئله ای است که تمام سازمانهای فعال در عرصه صنعت باید به آن توجه کنند . با توجه به ساختار رقابتی در صنایع مختلف ، شرکتها باید در پی آن باشند که با تقویت موضع رقابتی ، به طراحی استراتژی هائی که باعث به وجود آمدن مزیت رقابتی پایدار برایشان می شود بپردازند . اما کسب مزیت رقابتی بصورت تصادفی و بدون برنامه حاصل نمی شود ، پس سازمانها باید با تفکر و طراحی چارچوب های علمی در این راستا حرکت کنند(علوی، 1393). ابعاد مزیت رقابتی 1. قیمت یا هزینه 2.کیفیت 3.قابلیتهای تحویل 4. نوآوری در محصول 5. زمان ارائه به بازار می باشد(لی و همکاران، 2006).
تعریف عملیاتی متغییر پرسشنامه
در این پژوهش منظور مزیت رقابتی نمرهاي است كه کارکنان به سوالات 16سوال پرسشنامة مزیت رقابتی میدهند
روایی و پایایی پرسشنامه
روايي ابزار سنجش: مقصود از روايي آن است که وسيله اندازه گيري، بتواند خصيصه و ويژگي مورد نظر را اندازه بگيرد. اهميت روايي از آن جهت است که اندازه گيري‌هاي نامناسب و ناکافي مي‌تواند هر پژوهش علمي را بي ارزش و ناروا سازد (خاکي، 1390).
روایی پرسشنامه در پژوهش لی و همکاران(2006) از طریق تحلیل عاملی تاییدی و اکتشافی مورد تایید قرار گرفت. در مطالعه علوی(1393) برای بدست آوردن روایی پرسشنامه از نظرات استاد راهنما و چندین تن از دیگر اساتید و متخصصین و کارشناسان استفاده شده است. و از آنها در مورد مربوط بودن سؤالات ، واضح بودن و قابل فهم بودن سؤالات و اینکه آیا این سؤالات برای پرسشهای تحقیقاتی مناسب است و آنها را مورد سنجش قرار می دهد ، نظر خواهی شد و اصطلاحات مورد نظر در پرسشنامه اعمال گردید .
منظور از اعتبار (پايايي)، ميزان دقت شاخص‌ها و معيارهايي است که در راه سنجش پديده مورد نظر تهيه شده‌اند (ساروخاني، 1390). برای بررسی همسانی درونی آزمون روش‌های مختلفی وجود دارد. روش آلفای کرونباخ، روش گوتلن، روش دو نیمه کردن، روش موازی محدود، روش کودر- ریچادسون از جمله‌این روش‌ها هستند.
لی و همکاران(2006) برای پایایی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ استفاده کرد و پایایی پرسشنامه را 95/0 گزارش کرد. در مطالعه علوی(1393) پایایی پرسشنامه بر اساس یک مطالعه مقدماتی بر روی نمونه 30 نفری پایایی پرسشنامه 87/0 محاسبه شد
|
متغیر
|
تعداد سوال‌ها
|
الفای قابل قبول
|
الفای کرونباخ
|
|
مزیت رقابتی
|
16
|
7/0
|
87/0
|
آ.ب