معرفی پرسشنامه درماندگی آموخته شده کوینلس و نیلسون (1988)
درماندگی آموخته شده درماندگی در معنای کلی به مفهوم درک کنترل ناپذیر بودن رویدادها طبق نظریه درماندگی آموخته شده سلیگمن است (تمدنی و همکاران، 1398). اسلاوین (1387 به نقل از تمدنی و همکاران، 1398) در تعریف خود بیان می دارد نوع شدید اجتناب از شکست، درماندگی آموخته شده است که در این حالت فرد تصور می کند صرف نظر از کاری که انجام می دهد محکوم به شکست است. درماندگی آموخته شده می تواند با توجیه کردن درونی و شکست ارتباط داشته باشد. فرضیه درماندگی آموخته شده بیان می دارد که یادگیری با تشکیل ارتباط بین پاسخ و فرار و خاتمه شوک تداخل میابدی. این یادگیری بعداً انگیزه کوشش برای فرار یا تغییر شرایط را کاهش می دهد (پیترسون، 1978 و اسمالیر، 2011). طبق این نظریه درماندگی آموخته شده در ابتدا هنگامی رخ می دهد که فرد موقعیتی را برای فشار و چالش نامطلوب درک کند. بنابراین فرد اعمال بالقوه ای را برای دستکاری موقعیت شناسایی می کند تا آن را کم چالشتر، کم فشارتر و یا مطلوبتر سازد. پس از اینکه فرد کوشش های ناموفقی در متاثر ساختن محیط در جهت پیامد مورد نظرش داشت استقلال پاسخ از پیامد را می آموزد. این استقلال پاسخ از پیامد فرض کلیدی در نظریه درماندگی آموخته شده است (اسمالیر، 2011).
به منظور سنجش و ارزیابی درماندگی آموخته شده می توان از پرسشنامه ای که توسط کوینلس و نیلسون (1988) طراحی شده است، استفاده کرد. در این مقیاس که بر اساس نظریه سلیگمن و تیازدیل (1971) توسط کوینلس و نیلسون (1988) ایجاد شده است افراد در مورد 27 گزاره موقعیت خود را بر اساس یک طیف از یک تا ده مشخص می کنند. مشخص شده است این ابزار برای روشن ساختن حیطه های خاص درماندگی آموخته شده در افراد کارایی بالایی دارد که با مصاحبه قابل تشخیص نیست.
نمره گذاری:
نمره دهی این آزمون طبق نمره گزینه ای است که فرد پاسخ داده است. یعنی اگر فرد گزینه ی 1 را انتخاب کند 1 نمره و گزینه 10 را انتخاب کند، 10 نمره میگیرد.
حداقل نمره فرد 27 و حداکثر آن 270 میباشد.
که نمره بالاتر نشان دهنده درماندگی آموخته شده بیشتر میباشد.
روایی و پایایی
در پژوهش تمدنی و همکاران (1398) روایی صوری و محتوایی این پرسشنامه مورد تأیید قرار گرفته است و پایایی با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ مقدار 0.87بدست آمده است.