پرسشنامه استاندارد جو مدرسه پاشیاردیس (2000)
معرفی پرسشنامه
پرسشنامه جو مدرسه پاشیاردیس (2000) ابزاری استاندارد برای سنجش و ارزیابی ادراک معلمان از جو و فضای حاکم بر مدرسه است. نتایج حاصل از این پرسشنامه میتواند میزان کیفیت ارتباطات، سطح همکاری و مشارکت معلمان، نحوه مدیریت و میزان توجه مدرسه به نیازهای دانشآموزان را نشان دهد. تحلیل دادههای بهدستآمده به مدیران و پژوهشگران کمک میکند تا وضعیت جو مدرسه را شناسایی کرده و برای بهبود محیط آموزشی و افزایش اثربخشی فعالیتهای آموزشی برنامهریزی کنند. این پرسشنامه در پژوهشهای حوزه مدیریت آموزشی، علوم تربیتی و ارزیابی سازمانهای آموزشی کاربرد گستردهای دارد.
ابعاد پرسشنامه
این پرسشنامه با استفاده از مجموعهای از گویهها، ابعاد مختلف جو سازمانی مدرسه را مورد بررسی قرار میدهد. در این ابزار چهار بعد اصلی شامل ارتباطات، مشارکت، سازمان مدیریت و دانشآموزمحوری ارزیابی میشود.
امتياز دهي و تفسير نتايج
براي هرگزينه خيلي زياد 5، زياد4، متوسط3، كم2 و خيلي كم1 امتياز در نظر بگيريد
مجموع امتيازات خود را براي هريك از ابعاد پرسشنامه با توجه به موارد زير محاسبه كنيد هريك از اين ابعاد نشان دهنده جوي است كه ممكن است در مدرسه وجود داشته باشد
- ارتباطات سؤالات 16-28-4-13-26-25-24-23-
- مشاركت سؤالات 12-5-14-30-29-10-9-
- سازمان مديريت سؤالات 15-18-17-22-11-3-1-19-
- دانش آموزمحوري سؤالات 20-21-8-7-6-2