پرسشنامه استاندارد کفایت اجتماعی فلنر
معرفی پرسشنامه :
پرسشنامه کفایت اجتماعی فلنر (1990) ابزاری استاندارد در حوزه روانشناسی و علوم تربیتی است که برای سنجش میزان توانایی افراد در برقراری تعامل مؤثر و سازگارانه در موقعیتهای اجتماعی مختلف طراحی شده است. این پرسشنامه شامل 47 گویه بوده و بر اساس طیف هفتدرجهای لیکرت از «کاملاً مخالفم» تا «کاملاً موافقم» نمرهگذاری میشود. پرسشنامه چهار بعد اصلی کفایت اجتماعی شامل عامل رفتاری، آمایههای انگیزشی، مهارتهای شناختی و کفایت هیجانی را ارزیابی میکند و به پژوهشگران و مشاوران کمک میکند تا سطح مهارتهای اجتماعی و نحوه سازگاری افراد در روابط بینفردی را بررسی کنند. این ابزار در پژوهشهای مختلف از روایی و پایایی مطلوبی برخوردار گزارش شده است.
هدف :
هدف این پرسشنامه سنجش میزان کفایت اجتماعی افراد و ارزیابی توانایی آنها در برقراری تعاملات مؤثر و سازگارانه در موقعیتهای مختلف اجتماعی است.
روایی و پایایی :
پایایی :
بیرامی و همکاران (1395)، ضريب پايايي آزمون را برای تک تک عوامل و کل پرسشنامه بالای 7/0 گزارش كردند.
روایی :
بیرامی و همکاران (1395) از طریق روایی سازه و روایی همگرا روایی پرسشنامه را مورد تایید قرار دادند.
پیشینه منبع :
بیرامی و همکاران (1395) در پژوهش خود به بررسی اثربخشی آموزش کفایت اجتماعی مبتنی بر مدل فلنر بر سازگاری اجتماعی دانشآموزان قربانی قلدری با توجه به نقش جهتگیری اهداف اجتماعی پرداختند. طرح پژوهش از نوع نیمه آزمایشی پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل بود.
شیوه نمره گذاری :
این پرسشنامه براساس مقیاس هفت گزینهای لیکرت کاملا مخالفم (1) تا کاملا موافقم (5) تنظیم شده است.
جدول (1) نمره گذاری پرسشنامه
|
کاملا موافقم
|
موافقم
|
تاحدی موافقم
|
نظری ندارم
|
تاحدی مخالفم
|
مخالفم
|
کاملا مخالفم
|
گزينه
|
|
7
|
6
|
5
|
4
|
3
|
2
|
1
|
امتياز
|
خرده مقیاسها و سوالات :
|
ردیف
|
خرده مقیاس
|
سوالات
|
تعداد سوال
|
|
1
|
عامل رفتاری
|
2، 3، 5، 6، 7، 8، 10، 11، 13، 16، 17، 18، 20، 22، 23، 24، 25، 27، 30، 32، 33، 34، 36، 37، 38، 39، 40، 41، 42، 43، 44، 45، 46، 47
|
34
|
|
2
|
آمایه های انگیزشی
|
9، 12، 15، 21، 26، 28، 29
|
7
|
|
3
|
مهارت های شناختی
|
4، 19، 31
|
3
|
|
4
|
کفایت هیجانی
|
1، 14، 35
|
3
|
تعریف مفهومی :
کفایت اجتماعی عبارت است از دارا بودن مهارتها و رفتارهای اجتماعی که سبب تعامل موفقیتآمیز در موقعیتهای اجتماعی متفاوت میشود و نتیجه آن نگهداری موفقیت آمیز ارتباطات و مهارتهای اجتماعی است (سگرین، 2000؛ به نقل از سلیمانی و همکاران، 1395).
تعریف عملیاتی :
در تحقیق حاضر منظور از کفایت اجتماعی نمره ای است که فرد از پرسشنامه کفایت اجتماعی فلنر (1990) بدست میآورد.