پرسشنامه انگیزه شغلی معلمان (محمد آقاجاری، 1375)
امروزه جذب، آموزش و توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای نیروی انسانی، یکی از محوری‌ترین استراتژی‌های مدیریت منابع انسانی است. بطوریکه شرط توسعه، موفقیت و بقای هر سازمان، مستلزم توجه و برنامه‌ریزی صحیح در جهت توسعه صلاحیت‌ها و شایستگی‌ها و راهکارهای نگهداشت نیروی انسانی آن سازمان است.
مفهوم انگیزش و شناخت عواملی که موجب انگیزش انسان می شود، یکی از پیچیده ترین بخش های روان شناسی و مدیریت امروز است و کار علمی و پژوهشی گسترده ای را می طلبد. با وجود پیشرفت فناوری، مسائل انسانی، بزرگترین گرفتاری عصر امروز است و انگیزش برای کار، ذهن متخصصان را در سطح وسیعی به خود مشغول داشته است.
انگیزش شغلی، توانایی معلم را بالا می برد و نتیجه آن بهبود عملکرد دانش آموزان در سازمانی در قالب مدرسه خواهد بود.
پایایی و روایی
این پرسشنامه توسط محمد آقاجری (1375) تهیه و اعتبار سنجی شده است. وی گزارش کرده است که: ضریب پایایی این آزمون با استفاده از روش آلفای کرونباخ 95/0 می باشد ، بنابراین اعتبار این پرسشنامه مورد تایید است. همچنین روایی محتوای این تست توسط اساتیدراهنما مورد تایید قررار گرفته است و نیز تایید اعتبار درونی سوالات آزمون را میتوان به عنوان یکی از شواهد روایی سازه تلقی کرد که تست دارا است( به نقل از کمالی زاده ،1398). همچنین کمالی زاده (1398) پایایی و روایی این پرسشنامه را تأیید نموده است.